С сентября 2024 года мой сын, ученик 7 класса, занимается курсом Visual Python для школьников. До этого он не имел опыта в информатике и языках программирования. Курсы NlogN были рекомендованы на одном из родительских форумов как отличное место для старта. Также целью было выяснить, заинтересует ли его это направление как будущая профессия. По прошествии 3-4 месяцев можно сделать первые выводы: программирование на начальном этапе очень нравится моему сыну, и он рассматривает его как возможную профессию. На школьном этапе ВСОШ по информатике он стал призером, а на муниципальном этапе ВСОШ также занял призовое место за 7 класс. Хочу выразить благодарность всем преподавателям и организаторам! С уважением, Мария Сергеевна

Тине очень нравится занятия. Первые написанные коды отправлены всем друзьям и родственникам! У нее не было предыдущего опыта программирования, поэтому все, что она умеет, она научилась с NlogN. Темы и задачи подобраны с постепенным возрастанием сложности, при этом у Тины остается ощущения легкости от решения первых задач в теме, а последние задачи требуют больше усилий, что дает удовлетворение после их решения. Последние задачи не даются легко, приходится подумать и от этого возрастает радость после решения. Отдельно хочу отметить красоту графических заданий, для Тины это дополнительная мотивация. Особенно когда в процессе решения получается что-то совсем не похожее на задание, но тоже прекрасное. Тина не всегда может присутствовать на уроках, поэтому для нее важно, что есть возможность позже посмотреть запись и дорешать тему самостоятельно. Спасибо!

Курс очень понравился Кириллу, он занимался с удовольствием! Я искала для него занятия, чтоб заинтересовать программированием и дополнить школьную программу, так как он собирается сдавать ЕГЭ по информатике, а школьный курс совсем не дает знания по программированию. Мне вообще кажется странным, что детям предлагается участвовать в олимпиадах по программированию, хотя предмета как такового в школе нет. А если и есть, то в специализированных физ-мат школах, куда не всем под силу попасть. Хотели бы продолжать заниматься дальше. Мне хотелось бы, конечно, алгоритмы и структуры данных, потому что это даёт возможность участвовать в олимпиадах, а Кириллу нравится также создавать телеграмм-ботов, потому что это не так абстрактно, как решение задач и он видит результат своего труда. Мне кажется, в курсе math Python все было сбалансировано: и теория, и практика. Соревновательный момент не давал заскучать, а небольшая группа давала возможность иметь более тесный контакт с преподавателем. Сейчас Кирилл понемногу решает задачи на С++, хотя сначала не знал с какого конца к ним подойти. С питона ему было легче начать программировать.

Сын занимался с удовольствием, была видна его заинтересованность, радовался, когда получалось решать задачи повышенной сложности. Также сын отметил доступность подачи материала и позитивную обстановку на занятиях. После курса решил, что скорее всего выберет программирование основным вектором развития.

Продолжать в сентябре будем, если позволит расписание добавим олимпиадное программирование. Ребенок в отъезде, вернётся - поделится впечатлениями. Занятия ему нравились. Мне лично нравится большое число задач - позволяет прочно закрепить материал. Из достижений этого года победа в финальном этапе олимпиады Бельчонок по информатике (второй результат среди пятиклассников).

Сыну понравилось заниматься, был стабильный интерес. Хочу поблагодарить преподавателя. Ему удалось увлечь и поддержать интерес к программированию, сохранить компромисс между посильными (но не и скучными) и сложными (но решаемыми) задачами.